Rodzice - Bieżące informacje

Pewnego dnia sposób, w jaki mówimy do dzieci, stanie się ich własnym głosem. Bądźmy zatem uważni.
- Peggy O'Mara

Zebrania z rodzicami 31 marca 2022r.:

Godzina 17.00
Klasa I m-z- sala 56
Klasa I fryzjer- sala 31
Klasa IIw/d- sala 52
Klasa II fryzjer- sala 50
Klasa IIm-z- sala 54
Klasa IIIwp- sala 51

Godzina 18.00
Kasa IIIwg- sala 52
Klasa IIId/mis/f- sala 50
Klasa IIIm-zp- sala 31
Klasa IIIm-zg- sala 52
Klasa IIImt/f – sala 51
Klasa I wielozawodowa – sala 56

Szanowni Państwo, Zamieszczany wykaz materiałów edukacyjnych przygotowany przez Ministerstwo Edukacji i Nauki. Zawiera on publikacje i poradniki wspomagające nauczycieli, dyrektorów oraz rodziców. Materiały te będą pomocne w pracy z dziećmi i młodzieżą po długotrwałym okresie nauki zdalnej.
Znajdą je Państwo na stronie:
https://drive.google.com/drive/folders/1QR3tdGsj52H3rRlQXpOTYHjo9AMJEWjz?usp=sharing
Przypominamy o możliwości korzystania ze wsparcia Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 2 w Białymstoku http://ppp2.eu/
Placówka udziela nieodpłatnej pomocy psychologicznej, pedagogicznej i logopedycznej dzieciom
i młodzieży, rodzicom i nauczycielom przedszkoli, szkół i placówek mających siedzibę w rejonie działania Poradni.
W ofercie znajdują się m.in.:
- indywidualne konsultacje
- dyżur telefoniczny specjalistów
- telefony zaufania
- e-porady
- koronawirus - pomoc
- przydatne strony internetowe
- informator o placówkach i organizacjach wspierających dziecko, rodzinę i szkołę

Podczas nauki i pracy zdalnej rodzice mogą kontaktować się z nauczycielami poprzez służbowe maile dostępne w zakładce Nauczyciele-Kadra nauczycielska

Szanowni Państwo,
Pięć zasad , które pomogą Ci wspierać i motywować dziecko do systematycznego uczenia się poza szkołą:
1. Naukę należy traktować poważnie – nauka i szkoła to ważne elementy codziennego życia – wspierajmy dzieci aktywnie na przykład poprzez zdrowe odżywianie , higienę pracy i osobistą.
2.Dbajmy o spokój i rutynę – ustalmy konkretne godziny nauki.
3.Pamiętajmy – mądrość człowieka nie bierze się z przypadku – do sukcesu dochodzi się dzięki wytrwałości , uporowi i ciężkiej pracy zwłaszcza w sytuacjach ekstremalnych.
4.Budujmy wiarę w możliwości naszych dzieci poprzez ocenianie pozytywne ,wskazywanie mocnych stron i pokonanie z cierpliwością wszelkich trudności i niedogodności.
5.Utwierdzajmy w przekonaniu , że „ okresy przejściowe „ zawsze czemuś dobremu służą a nauka jest sposobem na lepsze życie.
PAMIĘTAJMY -miarą człowieka nie jest to jak się zachowuje w normalnych okolicznościach , ale to , jak reaguje w sytuacjach ekstremalnych .

Jak zorganizować młodzieży warunki do nauki w domu?
Dla procesu uczenia się ważne jest to, w jakich warunkach się uczymy. Z tego powodu warto przygotować sobie miejsce do nauki uwzględniając następujące czynniki:
1.Porządek na biurku. Pozostaw na nim tylko niezbędne rzeczy takie jak podręczniki, notatnik, długopis i lampka. Pamiętaj żeby nie brać jednocześnie zbyt wielu podręczników, bo będą utrudniały pracę.
2. Dobre oświetlenie. Jest bardzo ważne, gdyż czytając w złych warunkach męczymy oczy, co źle wpływa na jakość naszej nauki. Jeżeli dużo czytasz, to czasem zrób krótką przerwę dla swoich oczu – najlepiej popatrz przez okno.
3. Nie słuchaj głośnej muzyki. Najlepiej nie słuchać jej wcale podczas nauki. Ale jeżeli nie możesz się bez niej obyć, to ważne żeby to nie była muzyka ani głośna, ani muzyka o ciężkim brzmieniu. Pamiętaj także, że szczególnie rozprasza śpiew, więc najlepiej słuchaj nagrań bez śpiewu wokalistów.
4. Skupiaj się tylko na nauce. Znajdź miejsce gdzie nikt nie będzie ci przeszkadzał i wyłącz telefon. Jeżeli uczysz się pracując na komputerze to wyłącz komunikatory internetowe.
5. Zapewnij sobie dostęp świeżego powietrza. Jeżeli nie masz możliwości nauki na świeżym powietrzu to pamiętaj otwieraniu okna, dzięki temu łatwiej będzie ci zachować przytomny umysł i nie usypiać.
6. Wybierz odpowiedni czas do nauki. Najłatwiej zapamiętuje się wczesnym rankiem, gdy umysł nie jest zmęczony po całym dniu.
7. Wysypiaj się. 7-8 godzin snu na dobę zapewni ci największe efekty w pracy umysłowej.
8. Nie spędzaj zbyt wiele czasu nad nauką bez przerw. Jeżeli nie masz czasu i możliwości na spacer to poświęć przynajmniej kilka minut na ćwiczenia gimnastyczne.

Konsultacje dla rodziców w roku szkolnym 2021/2022

Nazwisko i imię	Pokój	Konsultacje
Izabela Popławska Dyrektor	Gabinet Dyrektora	Poniedziałek 10.45-11.30
Ewa Mikulak Vice dyrektor	Gabinet Wicedyrektora	Wtorek 8.00-8.55
Krystyna Smółko Kierownik szkolenia praktycznego	Gabinet kierownika szkolenia praktycznego	Poniedziałek 16.10- 16.45
Adam Jabłoński Nauczyciel	Warsztaty szkolne	Piątek 13.30-14.15
Marzena Adamiuk Nauczyciel	Pokój nauczycielski	Wtorek 15.15-16.00
Mieczysław Jackowski Nauczyciel	Pokój nauczycielski	Środa 10.45- 11.30
Małgorzata Jarmocik Nauczyciel	Biblioteka szkolna	Środa 10.45-11.30
Robert Karpowicz Nauczyciel	Pokój nauczycieli, wf	Poniedziałek 15.15- 16.00
Agata Krymska Nauczyciel	Warsztaty szkolne	Piątek 13.30-14.15
Maria Kułakowska Nauczyciel	Pokój nauczycielski	Środa 11.50-12.35
Eliza Łukasiewicz Nauczyciel	Pokój nauczycielski/s.31	Środa 8.50- 10.35
Małgorzata Olszewska Nauczyciel	sala 51	Środa 12.45-13.20
Dorota Sawicka Nauczyciel	Pokój nauczycielski, wf	Piątek 9.50-10.35
Anna Sieśkiewicz Nauczyciel	Pokój nauczycielski	Czwartek 11.50-12.35
Marta Szołpińska Nauczyciel	Pokój nauczycielski	Piątek 11.30- 12.50
Andrzej Szupica Nauczyciel	Warsztaty szkolne	Poniedziałek 13.40- 14.05
Grażyna Świrydowicz Nauczyciel	Pokój nauczycielski	Piątek 99.50- 10.35
Beata Włostowska Nauczyciel	sala 32	Czwartek 9.00-9.45
Andrzej Zięciak Nauczyciel	Pokój nauczycielski	Czwartek 14.30- 15.15
Anna Moniuszko Nauczyciel	Pokój nauczycielski	Wtorek 12.45-13.30
Anna Zaniewska Nauczyciel	Pokój nauczycielski	Czwartek 12.35-13.20
Barbara Jarosz Nauczyciel	Pokój nauczycielski	Czwartek 10.35-11.30
Jan Chodakowski Nauczyciel	Pokój nauczycielski	Piątek 12.45-13.30